Peran Keluarga Membangun Sumber Daya Manusia melalui Mesjid Pasca Pandemi COVID-19 di Bambanglipuro Bantul Yogyakarta

Yusutria Yusutria, Abdul Hopid Hopid, Rina Febriana Rina, Nisa Amalia Kholifah

Abstract


Abstrak: Peran keluarga sangat dibutuhkan di masa pandemi melalui masjid dalam membangun sumber daya manusia. Sebab, kualitas sumber daya manusia ditentukan oleh pendidikan, kesehatan, dan ekonomi. Demikian kegiatan pengabdian masyarakat terkait peran keluarga dalam membangun sumber daya manusia melalui masjid pada masa pandemi COVID-19 di Masjid At-Taqwa Cangkring Mulyodadi, Bambanglipuro Bantul, Yogyakarta. Metode kegiatan pengabdian masyarakat secara bertahap; identifikasi masalah, tinjauan lapangan, kemudian merumuskan solusi dan solusi dan menentukan keluaran. Kegiatan ini sudah dilaksanakan mulai Sabtu, 26 Maret 2022 hingga Minggu, 27 Maret 2022 dengan jumlah peserta 60 orang. Hasil pengabdian menemukan bahwa keteladanan itu sangat penting dalam menanamkan nilai-nilai agama pada anak dalam keluarga berdasarkan hasil yang diperoleh sebanyak 92%, hal ini didukung oleh 59% responden menjawab sangat lancar dalam membaca Alquran. Hal ini berdampak 55% telah menutup aurat dan konsisten dalam memakai baju muslim sehingga orang tua menitipkan pendidikan agama anaknya untuk diserahkan ke Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA) sebanyak 92% dalam membangun sumber daya manusia.

Abstract: The role of the family is needed during the pandemic through mosques in building human resources. Because, the quality of human resources is determined by education, health, and the economy. So community service activities related to the role of the family in building human resources through the mosque during the COVID-19 pandemic at the Cangkring Mulyodadi At-Taqwa Mosque, Bambanglipuro Bantul, Yogyakarta. Methods of community service activities in stages; problem identification, field overview, then formulate solutions and solutions and determine outputs. This activity will be held from Saturday, March 26, 2022, to Sunday, March 27, 2022, with 60 participants. The results of the dedication that example is very important in instilling religious values in children in the family based on the results obtained as much as 92%, this is supported by 59% of respondents answering very fluently in reading the Koran. This has an impact that 55% have covered their genitals and are consistent in wearing Muslim clothes so that parents entrust their children's religious education to be handed over to the Al-Qur'an Education Park (TPA) as much as 92% in building human resources.


Keywords


Peran; Keluarga; Sumber Daya Manusia; Masjid

Full Text:

PDF

References


Agung. (2017). Pendidikan Islam dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 43–53. http://dx.doi.org/10.24235/tarbawi.v2i1.2026

Agung, I. M. (2020). Memahami Pandemi COVID-19 dalam Perspektif Psikologi Sosial. Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi, 1(2), 68–84. http://dx.doi.org/10.24014/pib.v1i2.9616

Bansal, P. (2021). Big and Small Stories from India in the COVID19 Plot : Directions for a ‘Post Coronial’ Psychology. Integr Psych Behav, 55, 47–72. https://doi.org/10.1007%2Fs12124-020-09585-6

Barlian, E. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitaif (1st ed.). Sukabina Press.

Bima Jati, & Putra, G. R. A. (2020). Optimalisasi Upaya Pemerintah Dalam Mengatasi Pandemi Covid 19 Sebagai Bentuk Pemenuhan Hak Warga Negara. SALAM; Jurnal Sosial & Budaya Syar-I, 7(5), 473–484. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i5.15316

Dlamini, J. (2020). Gender-Based Violence , Twin Pandemic to COVID-19. Critical Sociology, 19, 1–8. https://doi.org/10.1177/0896920520975465

Dyah Retna Puspita, Pawrtha Dharma, dan H. N. (2020). Prosiding Seminar Nasional dan Call for Papers Prosiding Seminar Nasional dan Call for Papers. Pengembangan Sumber Daya Perdesaan Dan Kearifan Lokal Berkelanjutan X, 123–130.

Fauziah, R. S. P., Maryani, N., & Wulandari, R. W. (2019). Pelaksanaan Model Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(2), 139. https://doi.org/10.30997/dt.v6i2.2133

Gunawan, M. A. (2015). Statistik Penelitian Bidang Pendidikan, Psikologi dan Sosial (1st ed.). Yogyakarta, Parama Publishing.

Haluty, D. (2014). Islam dan Manajemen Sumber Daya Manusia yang Berkualitas. Jurnal Irfani, 10(1), 63–74.

Hardani, D. (2020). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif (H. Abadi (ed.); Pertama). CV. Pustaka Ilmu.

Hasada, T. B. A. (2020). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia Pada Taman Pendidikan Al- Quran (TPA) At-Taubah Perum Perintis Kemerdekaan Kecamatan Raja Basa Kota Bandar Lampung. Prodi Manajemen Dakwah di Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Raden Intan Lampung.

Hendarman. (2020). Penanaman Karakter Dalam Masa Belajar Dari Rumah. 2014, 1–12.

Hulukati, W. (2015). Peran Lingkungan Keluarga Terhadap Perkembangan Anak. MUSAWA, 7(2), 265–282.

Indrawati, S. R. I. A. W. A. W. M. L. M. S. S. M. (2020). Buku Saku Dukungan Psikososial Bagi Guru dan Siswa Tangguh di Masa Pandemi COVID-19. Wahana Visi Indoenesia.

Isa Anshori, Z. I. (2020). Dampak Covid-19 Terhadap Proses Pembelajaran di MTS Al-Asyhar Bungah Gresik. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 181–199. https://doi.org/10.30868/im.v3i02.803

Islamy, Athoillah, N. I. (2020). Aktualisasi Nilai-nilai Profetik dalam Pendidikan Keluarga di Tengah Pandemi Covid-19. Mawa’izh Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan, 11(2), 169–187. https://doi.org/10.32923/maw.v11i2.1460

Kamila, A. (2020). Peran Perempuan Sebagai Garda Terdepan Dalam Keluarga dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Konseling Pendidikan Islam, 01(02), 75–83. https://doi.org/10.32806/jkpi.v1i2.21

Khoiri Oktavia, W., & Muhopilah, P. (2021). Model Konseptual Resiliensi di Masa Pandemi Covid-19: Pengaruh Religiusitas, Dukungan Sosial dan Spiritualitas. Psikologika: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Psikologi, 26(1), 1–18. https://doi.org/10.20885/psikologika.vol26.iss1.art1

Kuswanti, A., Munadhil, M. A., Zainal, A. G., & Oktarina, S. (2020). Manajemen Komunikasi Keluarga Saat Pandemi COVID-19. SALAM; Jurnal Sosial & Budaya Syar-I, 7(8), 708–722. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i8.16552

Luluk Hanifah, S. K. K. (2020). Pemberdayaan Perempuan Dalam Menghadapi Dampak Pandemi Covid-19 Melalui Pelatihan Pengelolaan Keuangan Keluarga Di Desa Langkap Kecamatan Burneh Kabupaten Bangkalan. Jurnal Abdidas, 1(6), 777–783. https://doi.org/10.31004/abdidas.v1i6.173

Matias, T., Dominski, F. H., & Marks, D. F. (2020). Human needs in COVID-19 isolation. Journal of Health Psychology, 25(7), 871–882. https://doi.org/10.1177/1359105320925149

Mcguire, D., Germain, M., & Reynolds, K. (2021). Reshaping HRD in Light of the COVID-19 Pandemic : An Ethics of Care Approach. Advances in Developing Human Resources, 23(1), 26–40. https://doi.org/10.1177/1523422320973426

Muzamil. (2020). Urgensi Pendidikan Islam dalam Memprogresivitaskan Sumber Daya Manusia di Era Pandemi Covid-19. PIWULANG: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 65–74. http://dx.doi.org/10.32478/piwulang.v3i1.505

Ni’mawati, Handayani, F., & Hasanah, A. (2020). Model pengelolaan pendidikan karakter di sekolah pada masa pandemi. Fastabiq: Jurnal Studi Islam, 1(2), 145–156. https://doi.org/10.47281/fas.v1i2.26

Osafo, E. (2021). Engaging Communities in Challenging Times : Lessons Learned from the Master Gardener Program During the COVID-19 Pandemic. Advances in Developing Human Resources, 23(1), 75–87. https://doi.org/10.1177/1523422320972142

Pattanaik, S. S. (2021). COVID-19 Pandemic and India ’ s Regional Diplomacy. South Asian Survey, 28(1), 92–110. https://doi.org/10.1177/0971523121999293

Pradoko, A. M. S. (2017). Paradigma Metode Penelitian Kualitatif, Keilmuan Seni, Humaniora, dan Budaya. UNY Press.

Purnamasari, L. (2017). Strategi Pendidikan Islam dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Perspektif Hasan Langgulung. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

Puspitasari, D. C. (2012). Modal Sosial Perempuan dalam Peran Penguatan Ekonomi Keluarga. Jurnal Pemikiran Sosiologi, 1(2), 69–80.

Raco, R. (2010). Metode Penelitian Kualitatif, Jenis, Karakteristik, dan Keunggulannya. Jakarta, PT Grasindo.

Rahamathulla, M., & Pawar, M. (2020). The Impact and Implications of COVID-19: An Reprints and permissions: Australian Perspective. He International Journal of Community and Social Development, 2(2), 134–151. https://doi.org/10.1177/2516602620937922

Reader, J. (2020). Enchantment - Disenchantment-Re-Enchantment : Postdigital Relationships between Science , Philosophy , and Religion. Postdigital Science and Education, 6(Peters 2019), 1–32. https://doi.org/10.1007/s42438-020-00133-4

Risthantri, P., & Sudrajat, A. (2015). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dan Ketaatan Beribadah Dengan Perilaku Sopan Santun Peserta Didik. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 2(2), 191–202. https://doi.org/10.21831/hsjpi.v2i2.7670

Rochana, Hermansyah Batin Mangku, Riyanto Priyo Suharjo, Syamsul Bakhri, Yuliana Rinderiyana, Sunardi, Erna Hidayat, Karina Lin, Asril

Gunawan, Tantowi Alwi, Christian Heru Cahyo Saputro Finka Setiana Adiwisastra, Ismi Ramadhoni, Rilda Taneko, Athik Hiday, W., Pangarso, Taufikurrahman, Perry Rumengan, Kristina Novi Susanti, Erwin Sianturi Bangun Suharti, Jeni Wulandari, Ludwig Suparmo, Astadi Yuliana, Yahnu Wiguno Sanyoto, Yusrizal Karana, Ridwan Saifuddin, Syaifuddin Iskandar Heri Kurniawansyah HS, Andri Marta, N., & Zailani, Zulkarnain Ridlwan, HS Tisnanta, Ahmad Irzal Fardiansyah Soesiladi Esti Widodo, Fritz Akhmad Nuzir, Andrie W Setiawan, I.B. Ilham Malik Aliet Noorhayati Sutisno, Agung Abadi Kiswandono, Nurhasanah, Citra Persada Fadhillah Rusmiati, R. A. (2020). Covid19 Disrupsi & Tatanan Sosial Budaya, Ekonomi, Politik

dan Multi (Catatan Akademisi, Jurnalis, Aktifis dan Diaspora). Pusaka Media.

Roy, A., Singh, A. K., Mishra, S., Chinnadurai, A., Mitra, A., & Bakshi, O. (2020). Mental health implications of COVID-19 pandemic and its response in India. International Journal of Social Psychiatry, 1–14. https://doi.org/10.1177/0020764020950769

Rukiat, N. (2021). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak di Era Covid- 19 (Studi Kasus Di Mekarsari Bogor). As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga, 3(1), 33–42. https://doi.org/10.47476/as.v3i1.286

Rustina. (2007). Pembangunan Sumber Daya Manusia Dalam Persoektif Ekonomi Pendidikan (Suatu Tinjauan Sosial). Jurnal Hunafa, 4(2), 109–120. https://doi.org/10.24239/jsi.v4i2.199.109-120

S, F. H. (2015). Analisis Kualiatas Sumber Daya Manusia dan Pengaruhnya Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Kabupaten Pelalawan. Jom FEKON, 2(2), 1–15.

Salik, M. (2014). Ilmu Pendidikan Islam (1st ed.). UIN SA Press Surabaya.

Santika, I. G. N. (2020). Optimalisasi Peran Keluarga Dalam Menghadapi Persoalan Covid- 19 : Sebuah Kajian Literatur. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial, 6(2), 127–137. https://doi.org/10.23887/jiis.v6i2.28437

Satya, D., Agustin, Y., Suarmini, N. W., & Prabowo, S. (2015). Peran Keluarga Sangat Penting dalam Pendidikan Mental, Karakter Anak serta Budi Pekerti Anak. Jsh Jurnal Sosial Humaniora, 8(1), 46–54. http://dx.doi.org/10.12962/j24433527.v8i1.1241

Senata Adi Prasetia, M. F. (2021). Reorientasi, Peran dan Tantangan Pendidikan Islam di Tengah Pandemi. Jurnal Tarbawi STAI Al-Fithrah, 9(1), 21–37.

Setiawan, A. (2019). Pendidikan Karakter pada Peserta Didik di Masa Pandemi Covid-19 Berbasis Keluarga. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 7(1), 319–327. http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/indexterakreditasiPeringkat4

Siregar, F. R. (2016). Metode Mendidik Anak dalam Pandangan Islam. Forum Paedagogik, 08(02), 107–121.

Sofiana, I. isna. (2020). Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Dan Disipin Pada Anak Belajar Di Rumah Masa Pandemic Covid-19 Di Desa Deras Kedungjati Grobogan Tahun Pelajaran 2020. fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Salatiga.

Solehudin, U. (2017). Peran Pendidikan Agama Dalam Keluarga dan Masyarakat. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 7(1), 1–7.

Supratiknya, A. (2015). Metodologi Penelitian Kuantitatif & Kualitatif dalam Psikologi. Yogyakarta, Penerbit Universitas Sanata Dharma.

Tinneke Evie Meggy Sumual. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. CV. R.A.De.Rozarie.

Wakerkwa, O. (2016). Peran Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Pembangunan Masyarakat di Desa Umbanume Kecamatan Pirime Kabupaten Lanny Jaya. Jurnal Holistik, IX(17), 1–22.

Warsah, I. (2020). Pendidikan Islam dalam Keluarga: Studi Psikologis dan Sosiologis Masyarakat Multi Agama Desa Suro Bali. Tunas Gemilang Press, Palembang.

Widihastuti , Susilo Adi Purwantoro, S. (2020). Mempersiapkan Sumber Daya Manusia Kritis, Kreatif, dan Berwawasan Kebangsaan untuk Mencapai Ketahanan Nasional yang Tangguh di Era Pandemi Covid-19. Jurnal Lemhannas, 8(2), 164–184.

Widiyawati, R. (2020). Daya Dukung Sumber Daya Pendidikan Terhadap Pembelajaran di Masa Pandemi di Desa Tanjung Sari Kecamatan Kelumpang Barat Kabupaten Kotabaru. Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin.

Yasin, M. (2019). Pendidikan Anak Dalam Keluarga Perspektif Islam.

Jurnal Mubtadiin, 2(02), 78–92.

Yusutria, Y., & Febriana, R. (2019). Aktualisasi Nilai–Nilai Kemandirian Dalam Membentuk Karakter Mandiri Siswa. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 577–582. https://doi.org/10.29313/tjpi.v8i1.4575




DOI: https://doi.org/10.36596/jpkmi.v3i4.526

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share


______________________________________________________________

JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia)
ISSN 2721-026X (online)
Published by : ICSE (Institute of Computer Science and Engineering).
Website : http://icsejournal.com/index.php/JPKMI/
Email: jpkmi@icsejournal.com

 Creative Commons License JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia) is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.